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              2019年中考道德與法治解題思路和答題模板

              來源:中考網整理    作者:中考網編輯    2019-02-21 14:45:46

              說兩句

                一、選擇題

                題型特點:

                選擇題由題干和選項兩部分組成,題干的作用是創造背景,提出問題,選項的作用是將符合題意的選項與干擾項混合在一起,要求答題者排除干擾選項,選擇出符合題目要求的選項。

                方法指津:

                首先,認真仔細審題。審題是做好選擇題的基礎和前提。審題可分為三個方面:

                一是審要求,單項選擇題和多項選擇題的基本要求不同,要仔細斟酌。

                二是審題干,要準確把握題干的內容,明確題干的規定性,把握主要內容,即關鍵詞語;明確題干在范圍、層次、角度、條件等方面的指向性。

                三是審問題,對于單項選擇題,常見的問法有:主要表明、主要原因、關鍵、突出特點、根本點、本質、顯著特點等;對于多項選擇題,常見的關鍵詞有說明、表明、理解正確、原因、結果、啟示等。

                其次,逐一分析選項。逐一分析選項是做好選擇題的關鍵。分析選項要注意三個方面:

                一是要把握選項的全部內涵,完整把握選項的含義是做好選擇題的重要方面;

                二是對選項的正誤進行判斷,然后結合要求確定是否應該選擇;

                三是分析選項之間的關系,如果從同一角度看二者是對立的,那么肯定有一個不選。

                再次,查找題干與選項間的關系。

                一要分析題干與選項是否有必然的聯系,如果有必然的聯系則選,沒有必然的聯系則不選;

                二要分析選項是否符合題干在條件、范圍等方面的要求,即外延是否相等,如果符合要求則選,不符合要求則不選;

                三要看題干與選項之間的聯系是直接聯系還是間接聯系,如果是直接聯系則選,如果是間接聯系,則屬于二級引申,則不選。

                解題技巧(是方法指津的具體化):

                1.三“審”:

                ①明確選擇的方向,即題干要求是正向選擇還是逆向選擇;

                ②明確題干的要求,即找出關鍵詞;

                ③明確題干規定的限制條件。

                2.一“找”:即查找依據,回歸教材,找出與本體題干要求相關的知識。

                3.四“排除”:

                ①無關選項排除:選項本身正確,但與題干沒有關系的選項排除;

                ②錯誤選項排除:觀點錯誤或者部分觀點錯誤的選項排除;

                ③絕對選項排除:選項中出現“消除”、“杜絕”等過于絕對的詞的選項排除;

                ④混亂選項排除:選項本身正確,且與題干有關系,但選項與題干之間是并列關系,或選項包含題干,或者題干與選項的因果關系顛倒。

                實踐突破:

                在做選擇題時,要學會總結常見錯誤情況,將其合理分類,按類別進行訓練。一般情況下,選擇題常見的錯誤情況有以下三種:

                題型一:說法絕對化類

                例1(多選)一塔聳峙鄭東,萬福齊臻中原。位于鄭州市東南部的河南廣播電視塔,又稱“中原福塔”,塔高388米,是河南省地標性建筑,是世界最高鋼結構觀光塔。其核心景觀是2011年4月26日成功申請世界吉尼斯紀錄的“錦繡中原”全景畫,該畫借助聲光電的演示,使游客如入天地之中,在360的旋轉平臺上,感受時空的穿越、古今的交融,隨著形象逼真的畫面一一展現,中原大地的錦繡風光和厚重歷史盡收眼底。“中原福塔”()

                A.是彰顯河南形象的嶄新平臺

                B.是建設文化強省的亮點工程

                C.是體現厚重河南的鮮活載體

                D.是河南科技成果的全面展示

                答案:ABC

                中原福塔是世界最高鋼結構觀光塔,體現了河南科技的領先性,是河南科技發展的代表,但不能代表河南科技的全部成果。所以D錯誤

                題型二:與材料無關類

                例2(多選)五兩茶葉僅包裝就有二兩重,兩瓶紅酒占據一套綢緞襯里、皮革做面的豪華禮盒,一粒西洋參含片要打開三四層包裝才能一睹真容……商場里“精裝”禮品琳瑯滿目,商品價格也由“平民”變“貴族”。商品如此“精裝()

                A.造成了資源浪費,違背了科學發展

                B.提高了經濟效益,促進了社會進步

                C.增進了人際和諧,培育了文明新風

                D.助長了奢靡之風,增加了社會負擔

                答案:BD

                二、辨析題

                題型特點:

                辨析題通常以兩人對話形式給出兩個觀點,這些觀點可以是當前的熱點、疑惑點、爭論點或者是學生的模糊認識,要求學生運用所學知識或者經驗,辯證地去分析,合理地去推理。

                方法指津:

                首先,要弄清楚辨析題的要求。從字面上分析,辨析題既要“辨”也要“析”。

                “辨”即辨別觀點是否正確、是否全面,

                “析”即對正確的觀點分析其原因,對錯誤的觀點將其改正并加以分析,觀點不全的要補充完整并分析。

                辨析題是辨與析的有機結合,二者缺一不可。

                其次,要總結辨析題的類型。其常見的類型有:

                (1)肯定型:即所給結論是完全正確的,在回答時一般是用所學原理來論證其論斷為什么是正確的。通常回答是什么、為什么、怎么什么、有什么等。

                (2)否定型:即所給論斷是完全錯誤的。在回答時,一般是用所學的原理說明或論證甚至駁斥為什么是錯誤的,錯誤的實質,如何進行反駁,怎樣改變論斷是正確的,說明錯誤論斷的危害等。

                (3)正誤混雜型:一般有兩種,一是論斷總體上是正確的,但含有錯誤的成分;二是論斷總體上是錯誤的,但其中含有正確的成分。在辨析時要分別指出哪些是合理(或不合理)的,哪些是不合理的(或合理)的,即論斷肯定了什么,又忽視了什么,再從整體上、從一般意義上進行分析,得出正確的結論。

                (4)不完整型:即在所給的條件下成立,但還需要更多的條件,常見的形式是“只要……就……”,在回答問題時,首先分析其合理的地方,然后指出其它條件,最后適當進行總結。

                再次,要掌握辨析題的做題方法。首先要對辨析題分層次找辨點,然后對每一辨點進行分析。對觀點正確的可以從為什么角度分析,觀點錯誤的可以從正確的是什么、為什么角度分析,觀點正錯交雜的可以從在什么情況下正確、在什么情況下不正確、如何補充完整等角度分析。

                三、觀察與思考

                題型特點:

                觀察與思考題往往給出一段或者兩段材料,要求學生結合材料回答問題。近年來,觀察與思考題選材精巧,突出學生的實際生活,關注社會的重大熱點;巧妙設計,一般從原因、意義、措施、方法、踐行等多個角度設問,層次性明顯、邏輯性強;設計的問題具有較強的開放性,引導學生多角度思考問題。

                方法指津:

                首先,要注意審題。審題時要注意以下方面:

                審材料,把握材料的層次及關鍵詞、主要內容;

                審問題,把握問題的條件、范圍及其它規定性的要求,避免答非所問;

                審要求,觀察思考題比較靈活,形式多樣,要求各異,因此要審清題目的要求,避免答錯方向。

                其次,依據知識體系,組織、構思答案,找準、找全要點。

                學習中可以以教材的課題、節題、框題、目題為線索,構建知識結構網絡,從點和面完整把握教材內容。

                在答題時,結合要求對知識體系快速掃描,鎖定相關知識點,經過分析找出需要的知識點。(可參考練習冊單元知識網絡)

                再次,答題要規范,使用學科術語,盡量用主干知識回答,避免口語化;字跡工整、書寫清晰,以合適方式修改,避免亂涂亂畫。

                一般來說,按照設問形式不同,觀察與思考題可以分為說明體現類題、原因理由類題、意義危害類題:

                題型一:說明體現類

                【剖析】這類題常見問法有:這說明了什么;這體現了什么;這表明了什么;充分證明了什么;共同說明了什么;得出什么結論;你有什么感悟;這昭示說明;談談你的認識等。

                回答這類題要:抓住材料主旨;抓住關鍵詞“這”、“共同”;運用學科主干知識回答;要有所拔高(升華)等。

                題型二:原因理由類

                【剖析】這類題常見問法有:這樣做的原因、理由、依據是什么;為什么這么做。

                解答這類問題要結合材料及具體問題找相關主干知識。

                題型三:意義危害類

                【剖析】這類題常見問法有:有何意義;意義何在;有何危害;有何不良影響;目的是什么;有何作用等。

                這類題的答題要求是:明確主語是什么;注意意義與危害的區別;常用句式“有利于”或者“不利于”。

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